Instrucciones para Portafolio de evidencias

1. Lee atentamente todo el post
2. Desarrolla cada actividad de acuerdo a lo solicitado
3. Escribe un segundo comentario con tu opinión respecto de la imagen, presentacion que acompaña al post
4. La participación TIENE VIGENCIA DE 7DIAS, luego se cierra el tema

Instrucciones para cargar (Upoload) un archivo en GDocs

1. Crear y guardar un archivo en tu computadora (Word, Excel, Powerpoint o cualquiera otro
2. Ejecutar un navegador (El profesor recomienda ) 
3. Activar barra de direccion: oprimir tecla F6
4. Escribir: www.gmail.com
5. Escribir: Usuario y contraseña
6. Click a Documentos (Docs)
7. Click al boton SUBIR (junto al boton CREAR)
8. Click a la opcion archivos
9. Ubicar archivos en la unidad y carpeta corespondiente
10. Seleccionar uno o varios archivos
11. Click al boton INICIAR SUBIDA

Una vez que el documento fue cargado (Upload)

1. Click en el hipervinculo Compatir
2. En la seccion añadir personas: Escribir la cuenta del profesor: prof.arista@gmail.com
3. Click en el boton verde: COMPARTIR y GUARDAR
4. Click en el boton azul FIN

ACTUALIZACION

Presentacion de ayuda

Gases contaminantes del transporte particular

Las maquinas de combustión interna (herencia de la revolución industrial) son, en la actualidad, las responsables de buena parte de la contaminación atmosférica. El automóvil, aun con los avances tecnológicos incluidos contribuye de manera importante.

En el área metropolitana de la Ciudad de México se han implementado programas para disminuir estos contaminantes, el objetivo se ha logrado de manera parcial.


EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (Cuestionario a casa pag 171). 
En los comentarios transcribe el cuestionario de tres preguntas sobre la verificación vehicular que se solicito en clase y  que desarrollaste en tu cuaderno (Que es?, Para que sirve y Cuales contaminantes mide la verificación vehicular?). Asegúrate de escribir tu NOMBRE COMPLETO al principio y al final de tu  Evidencia. Adicionalmente agrega otro comentario observa la imagen que acompaña este post relacionándolo con el tema expuesto. 

Triptico: Enfermedades respiratorias

Este post sirve solo para marcar como requisito de entrega el triptico que desarrollo en clase (borrador) y que uds. deben trasladar a formato Powerpoint. Este archivo debe ser enviado por correo electrónico a la cuenta del profesor, y una vez hecho esto, notificarlo mediante un comentario  en la parte inferior de este post. Su archivo de powerpoint sera publicado, en un formato próximo a determinar.


SALUDOS ESTIMADOS ALUMNOS

Respiracion y nutricion

 El proceso respiratorio introduce aire a los pulmones, el oxigeno contenido en el aire pasa a los globulos rojo y estos transportan el oxigeno hasta las celulas de los deferentes organos (higado, cerebro, etc). Desde las celulas de los diferentes organosse intercambia el oxigeno por bioxido de carbono y este es llevado a los pulmunes para repetir el proceso. En las celulas de los tejidos el oxigeno se utiliza para llevar a cabo reacciones de transformacion de los nutrientes (azucares, lipidos, etc) en bioxido de carbono yyasi producir la energia necesaria (ATP) para el funcionamienti de las celulas, los tejido, los organos y el cuierpo en general.

Evidencia

Llena el siguiente cuestionario con los datos obtenidos durante la carrera, recuerda que debes llenar un formulario por cada corredor,

Proceso general de la respiración

"El Sistema Respiratorio es el sistema responsable de distribuir el oxígeno que se encuentra en el aire a los diferentes tejidos de nuestro cuerpo y de eliminar el bióxido de carbono (CO2) " Secretaria de Salud - SSA

El proceso respiratorio de los animales es una función vital que en modo alguno complementa al proceso de la fotosíntesis, pues capta el oxigeno que "desechan" las plantas y "deshecha" bioxido de carbono que es util a las plantas... con esto el carbono es reciclado en la naturaleza.

Imagen desde: Blog de Ciencias Naturales
Imagen desde: CNICE - España

 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (Resumen pag 163). 
En los comentarios transcribe el texto de media cuartilla realizado en tu cuaderno. Asegúrate de escribir tu NOMBRE COMPLETO al principio y al final de tu  Evidencia. Adicionalmente agrega otro comentario despues de observar la imagen que acompaña este post relacionándolo con el tema expuesto. 

Investigacion Adaptacion en habitos alimenarios

"Las adaptaciones alimtarias son evidencia directa e indudable del proceso evolutivo, el cual es impulsado por las interacciones biologicas" Coronel O. y Cuevas C.

Los aparatos digestivos dan cuenta de las diversas adaptaciones que se pueden presentar en los seres vivos. 

Imagen desde: Hechos asombrosos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ("Tabla" pag 130). 
En los comentarios transcribe completo el texto que se solicito en clase y  que desarrollaste en tu cuaderno con los ejemplos de cada uno de los insectos investigados. Asegúrate de escribir tu NOMBRE COMPLETO al principio y al final de tu  Evidencia. Adicionalmente agrega otro comentario observa la imagen que acompaña este post relacionándolo con el tema expuesto. 

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Fisiología de la fotosíntesis (o donde y como se lleva a cabo la fotosíntesis)

"La fotosíntesis es el proceso que convierte la energía lumínica en energía química" Biblioteca UPIBI-IPN

La fotosíntesis se lleva a cabo en organismos que poseen la maquinaria metabólica necesaria para llevar a cabo esta conversión. El cloroplasto contiene todos los elementos necesarios para ello.

Imagen desde: Blog de Daniela Islas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (Resumen pag 135). 
En los comentarios transcribe el texto que subrayaste en tu libro, recuerda que es solo una frase por cada párrafo. Asegúrate de escribir tu NOMBRE COMPLETO al principio y al final de tu  Evidencia. Adicionalmente agrega otro comentario observa la imagen que acompaña este post relacionándolo con el tema expuesto. 

Adaptaciones alimentarias

"Un cambio [entre generaciones sucesivas] que permita a un organismo funcionar eficientemente se llama adaptación." ONCEI

Cada organismo posee características especificas para el consumo, procesamiento y desecho de sus alimentos. Estas características facilitan el intercambio de materia y energía entre el organismo y el medio ambiente, ademas de facilitar la existencia de otros seres vivos.

Imagen desde: Murcielago Leptonycteris nivalis , Instituto de Ecologia UNAM

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (Resumen pag 129). 
En los comentarios transcribe el texto que subrayaste en tu libro, recuerda que es solo una frase por cada párrafo. Asegúrate de escribir tu NOMBRE COMPLETO al principio y al final de tu  Evidencia.
Adicionalmente agrega otro comentario observa la imagen que acompaña este post relacionándolo con el tema expuesto.